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随着素质教育改革不断推进,教育不仅仅注重强化学生基础知识,还更加重视培养学生全面发展,树立正确的人生观、价值观。积极心理学作为近年来全新的教学理念,得到了人们越来越多的关注。小学英语作为素质教育初级阶段的重要课程,不仅能够为学生日后的学习打下良好的基础,也能够培养小学生交际等能力。将积极心理学融入到小学英语教学中具有积极的作用。本文将对实现积极心理学与小学英语教学结合的有效对策进行分析和研究,从而推动小学英语进一步发展。