班主任

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  一个健全的集体,除了共同的奋斗目标,选拔培养学生干部,组织集体活动,培养优良的学风和班风外,在班级建设中还离不开正确的舆论导向。它是一种无形的力量,保证集体的发展方向,发扬积极因素,克服消极因素。它能扶持班上的好风气、好精神蒸蒸日上,发扬光大,它能把班上的坏现象和不良思想消除在萌芽状态。对于班级舆论,班主任更应该好好把握和运用,做班级舆论的掌舵人,在短时期内让班级稳定,快速走向成长。
  开学第一天,我决定把班上的班委干部选出来,按照班委干部组建的原则,我还是决定运用民主的法则比较好一点,因为毕竟学生之间还是比较熟悉的,准备依照同学们的推荐进行决定。
  在轮到选班长的时候,我请同学们推荐一位信得过的同学。同学们七嘴八舌推选了两三位。这时,我看到了一位长得白白胖胖的高个子男生张某,他心不在焉地玩弄着手中的两个夹子,好像这一切与他毫无关系。我把眼光集中到张某的身上,并把手放到了他的桌子上。他似乎意识到了什么,脸顿时胀得通红,眼里透出莫名的期望。同学们也不傻,马上意识到了即将发生的事情,连忙高声齐呼:“他不得行,是个Y家伙!”还有的同学相当激动,有的还跳了起来。
  面对一片压倒式的呼喊,我毅然决然地作出决定:给他一个机会,让他为同学们服务!我这样告诉学生:“选班长不是选领导,不是选秀才。不是选过去,而是选他的今天,看他能不能尽心尽力的为全班同学服务,为班级服务。我们全班每个同学都有资格成为班长,成为大家的勤务员。今天,我们给他一个机会,也给我们自己一个机会。给自己一颗宽容之心,也给同学一个自信之心,让我们以热烈的掌声欢迎新班长的诞生……”
  听了我的一番话,同学们面面相觑,虽然还有点不服气,但似乎也不想再有什么说法了。但我明显感觉到了那一瞬间来自那位男生的激动。接连后来的日子,我明显感觉到他的认真,他一点一点的变化。后来,我渐渐知道,他来自一个單亲家庭,母亲跟人跑了,和爸爸一起生活……
  对于这个班长的选择,虽然我有点武断,但作为一个班主任,我敏锐地觉察到了一个孩子的渴望与自尊,我及时地踩住了班级舆论的刹车。我相信,这个孩子会在新的班级环境中健康、快乐地成长起来。
  巫山县南峰小学
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