【摘 要】
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<正>日本小学生校外教育的发展得益于社会教育悠久深厚的传统和优势。日本社会教育起始于明治维新时期,为启发民智,促进近代化,传播文化科学知识,广泛建立了博物馆、图书馆等
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<正>日本小学生校外教育的发展得益于社会教育悠久深厚的传统和优势。日本社会教育起始于明治维新时期,为启发民智,促进近代化,传播文化科学知识,广泛建立了博物馆、图书馆等社会教育设施。但是直到二战前,日本的社会教育表现出明显的政府主导色彩,社会教育的范围主要在农村,教育对象以青年为主,固定教育场所和专门设施很少,教育方法以各种社团的学习、讨论、演讲为主,
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