【摘 要】
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科学家的科学思维是“发现性思维”“探索性思维”,体现着理论理性的认识,工程师的工程思维是“构建性思维”“设计性思维”,体现着实践理性的认识,但也具有“探索性思维”的
【机 构】
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哈尔滨工程大学,黑龙江 哈尔滨,150001
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科学家的科学思维是“发现性思维”“探索性思维”,体现着理论理性的认识,工程师的工程思维是“构建性思维”“设计性思维”,体现着实践理性的认识,但也具有“探索性思维”的成分.工程是改造世界,形成的多是程序性知识(how).程序性知识用于回答“怎么办”问题,及过程、模式、规则.工程与科学相比,工程的规范化程度高.规范化是指做事要遵循规则、流程.罗伯特·欧文认为:“环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质”.可见,环境对人的思维以及思维能力的养成有着重要的影响力.通过十几年工程训练课程的实际教学经历,笔者认为现在学生对工程、工程活动及过程最大的困惑就是不知道工程是什么,工程活动要经过那些环节、每个环节要做什么,如何来做,要遵循什么样的规范,这些就是在工程环境建设中就要展示出来的主要内容.
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