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小学生的抽象思维能力不强,学习主要靠兴趣和形象的感官,因此,提升学生的学习兴趣就成了小学英语教学需要解决的问题。在小学英语教学中进行情趣教学,可以有效的激发学生的兴趣,引导学生进行知识的主动学习,从而提升学生的学习效率。本文从小学英语的现状出发,对情趣教学在小学英语教学中的应用进行探索,以提升教学效率。