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以远程教育教师培训为研究对象,提出利用胜任力理论进行远程教育师资培训需求分析的特点及一般实施过程,以求为广大远程教育教师提供更为完善的师资培训过程。
基于胜任力的远程教育师资培训需求分析
【摘 要】
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以远程教育教师培训为研究对象,提出利用胜任力理论进行远程教育师资培训需求分析的特点及一般实施过程,以求为广大远程教育教师提供更为完善的师资培训过程。
【机 构】
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河北大学教育学院现代教育技术研究所
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2005年11期
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