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论文基于对代表性大学生推荐书目的实证研究,及大学生阅读指导实践的经验总结,构建了由指导目标、书目内容、指导策略构成的全学科、具有分级结构的大学生经典阅读书目体系,同时对体系书目与阅读推广活动的融合策略进行了探索,并对初步的融合成效进行了分析,以期为大学生阅读素养提升提供理论和方法上的借鉴。
大学生经典阅读书目体系构建及推广策略研究
【摘 要】
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论文基于对代表性大学生推荐书目的实证研究,及大学生阅读指导实践的经验总结,构建了由指导目标、书目内容、指导策略构成的全学科、具有分级结构的大学生经典阅读书目体系,
【机 构】
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南京航空航天大学图书馆;
【出 处】
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图书馆学研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏省图书馆学会课题“泛在信息社会大学生阅读素养内涵与构成要素研究”(项目编号17YB10);中央高校基本科研业务费专项资金项目“大学生阅读素养教育体系的理论与实践”(项目编号:NR2018037)的研究成果之一
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