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我从事学生管理及班主任工作已多年，尽管天天生活在学生中间，却常常只能看到学生学习、生活中的表面现象，无法进入到学生的内心世界，与他们进行更深层次的交流；学生之间不乏互动式的交往，但有时受座位、宿舍等限制，无法使交流深入。为了探索一条既能进入学生心田、融洽师生关系，又能加强学生间相互沟通的交往途
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【摘 要】
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我从事学生管理及班主任工作已多年，尽管天天生活在学生中间，却常常只能看到学生学习、生活中的表面现象，无法进入到学生的内心世界，与他们进行更深层次的交流；学生之间不乏互动式
【机 构】
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江苏无锡师范学校
【出 处】
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教学与管理：小学版
【发表日期】
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2004年3期
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