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考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,也就是我们所说的“情商”,事实证明,情商与学习、事业的关系极大.小学生学习数学,仍然受到情商的影响.良好的情商,可以激发学生对数学的兴趣、能发展和丰富学生对数学的良好情感,能形成学生对数学追求的坚忍不拔的意志品质,能帮助学生学好数学.
情商在小学数学教学中的重要性
【摘 要】
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考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,也就是我们所说的“情商”,事实证明,情商与学习、事业的关系极大.小学生学习数学,仍然受到情商的影响.良好的情商,可以
【机 构】
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张家口市宣化区李家堡小学,河北 张家口,075000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年13期
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