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当我们抱怨自己苦口婆心学生仍置若罔闻，尽心竭力班级成绩仍不见起色时，当我们抱怨日复一日的备课上课乏味无聊，整天起早贪黑两点一线的生活单调疲惫时，你可知道是哪里出了问题？是内心！心若无爱，万物苍白。教育不仅仅是一门职业，更是爱的事业！
一、爱是开启学生心扉的钥匙
教育不是教师的一厢情愿而是师生双方的“两情相悦”。若学生对我们紧闭心门，再好的教育理念都只是一个华丽的设想。然而每个学生都是一个复杂的个体，要猜透他们的心思谈何容易。常常是，我们呕心沥血学生却毫不感激，严厉的规则下他们依然故我，叫家长写检查反而情况更糟，报学校记大过不久又故伎重演。这些学生让我们心烦头疼无计可施。其实，不是他们太难懂而是我们彼此太陌生。用心走近，你会发现他们上课说话的背后也许是深深的孤独，讨厌学习的表象下也许是浓重的焦虑，他们迟到、忘穿校服也会有担心与自责……他们也渴望老师的理解与关注，只是当我们气急败坏怒目横眉时，他们悄悄的关闭了微微敞开的心门，用一副桀骜不驯的表情将我们推到了千里之外。我想，如果教师愿意真心实意的走进学生，他们一定也会对我们坦诚以待。
二、爱是治疗职业倦怠的良药
做教师久了，常有人抱怨：长年累月面对满身问题的学生，一成不变的教材，堆积如山的作业，没完没了的说教、备课、批改真是又无聊又疲惫。的确，教育是一项琐碎而艰辛的工程，但是，如果你发自内心的爱着这份工作，你会发现每一个学生都是一道耐人寻味的风景，同样的课文每一遍教都有不同的体会，在作业本上写下一句真诚的期待那么温馨。我们在这些青春少年的身上感受着生命的激情与活力，在知识的海洋里收获着精神的充实与快乐，在这个浮华的社会里坚守着内心的纯净与安宁，这难道不是一种幸福？带着爱去工作，你会发现平凡的生活中原来有那么多美好。
三、爱是产生教育智慧的源泉
夏丏尊说：没有爱的教育就像没有水的池塘。的确，教育不是简单的知识传授道德说教，缺少艺术与创新的教育必然空洞乏味了无生机。然而，我们无法期待一位缺乏工作热忱整天疲于应付的教师能去主动探索。因为只有深爱才能产生激情，只有激情才能催生创造。当我们把每个学生都当成自己的孩子，把每节课都看作一次重要的演出时，就不会简单粗暴的对待他们的问题，随随便便的夹本教参照本宣科。我们会敏锐的捕捉到学生细微的情绪变化，会想法设法走进他们隐秘的内心，会小心翼翼的保护他们的自尊，会抓住每一个机会让他们变得更好。我们会努力吸收先进的教育理念，钻研教材，精心备课，会积极探索新思路新教法，会竭尽全力让每一节课都精彩万分。是爱让我们始终保持着昂扬的情绪，让我们视觉敏锐头脑灵活，让我们真正把教育变成了一门艺术。充满智慧的教育才是灵动的、美好的、幸福的！
爱是人间最美丽的字眼，它更是教育的灵魂。爱有很多种类型，那么师生之爱应是什么样子的呢？
1.严厉的爱
学生是成长中的个体，他们身上有宝贵的潜能等待着我们去开发，也有诸多的不足需要我们去规范。就像园丁培育小树时毅然砍去那些横枝斜杈一样，对于学生存在的问题，我们也当毫不放过。这是教师的责任也是对学生深沉的爱。然而，由于害怕学生记恨、影响测评成绩、职业倦怠等各种原因，一些教师对于学生的问题不敢管、不愿管。学生上课睡觉，他想：正好，反正不学习，醒来说话还影响其它人；学生下课抽烟，他说：反正我不是班主任，还是少惹麻烦，绕开为好；学生作业不完成，他只管记名字以便在家长质问成绩时能撇清自己的责任……这样的“宽容”其实是种漠视，它只能换来师生暂时的相安无事，而一位严格的教师虽然可能会被学生误解甚至记恨，但最终他必然会赢得学生发自心底的尊重与爱戴。当然，严厉并不等与骄横与冷酷。当你真正把学生放在心里时，你的惩罚就会是艺术而有效的，它不但不会影响师生关系，相反，会让彼此的心贴的更近。
2.温暖的爱
这是每个人都渴望的爱。它会让人变得勇敢、坚强、自信、乐观，对自己和这个世界都更加友好。学生就像娇嫩的小苗含苞的花朵，更需要悉心的呵护。在他们因为努力没有成效而焦虑时，因为准备充分却考试失利而难过时，因为心灵孤独情感空虚而迷惘时，因为沟通不畅与父母产生误会时，教师鼓励的眼神、和蔼的笑容、轻柔的话语、睿智的指引都会像一道阳光，照亮他们阴郁的天空。这时的教师是令人信赖的长者，也是贴心贴意的朋友。严厉的爱让学生挺直而温暖的爱让学生丰盈。
3.透明的爱
很多人说，师生之间就是管理与被管理的关系。可以像朋友但永远无法是朋友。其实，真心可以感染真心，坦诚可以交换坦诚。当你发自内心去爱你的学生，你也一定会得到他们纯粹透明的爱。当然，浅薄的戏笑会让学生无法无天，只有真诚的交流才会让师生相知相惜。我喜欢在课后与我的学生漫无边际的聊天，流行、时尚、前沿、心情等等，我告诉他们我想要周游世界，喜欢《萌芽》郭敬明、某次在QQ上遇到了一个骗子、某天因為他们不乖心情很糟而他们常常会在问完题后笑嘻嘻的给我推荐一首新歌，在日记里说自己要过生日了向我讨要祝福，在刚开学围着我海侃假期经历或者神色凝重地坦白一段懵懂恋情让我出出主意。毕业了，他们还会在每个节日发短信来：“姐（课堂之外，他们喜欢这么叫我），想你了，保重身体！”或者，在看到我微信上沉重的文字发来几句安慰的话，每当这时，我真的感到很幸福。谁说师生不可以成为朋友，只要我们带着一颗年轻的心真诚的走进他们的世界，就可以收获最美最纯的师生之爱！
每个孩子都是一朵晨露晶莹含苞待放的花儿，让我们将心底最纯粹的爱倾洒成一道暖阳，静静的等待他们最美的绽放！
一、爱是开启学生心扉的钥匙
教育不是教师的一厢情愿而是师生双方的“两情相悦”。若学生对我们紧闭心门，再好的教育理念都只是一个华丽的设想。然而每个学生都是一个复杂的个体，要猜透他们的心思谈何容易。常常是，我们呕心沥血学生却毫不感激，严厉的规则下他们依然故我，叫家长写检查反而情况更糟，报学校记大过不久又故伎重演。这些学生让我们心烦头疼无计可施。其实，不是他们太难懂而是我们彼此太陌生。用心走近，你会发现他们上课说话的背后也许是深深的孤独，讨厌学习的表象下也许是浓重的焦虑，他们迟到、忘穿校服也会有担心与自责……他们也渴望老师的理解与关注，只是当我们气急败坏怒目横眉时，他们悄悄的关闭了微微敞开的心门，用一副桀骜不驯的表情将我们推到了千里之外。我想，如果教师愿意真心实意的走进学生，他们一定也会对我们坦诚以待。
二、爱是治疗职业倦怠的良药
做教师久了，常有人抱怨：长年累月面对满身问题的学生，一成不变的教材，堆积如山的作业，没完没了的说教、备课、批改真是又无聊又疲惫。的确，教育是一项琐碎而艰辛的工程，但是，如果你发自内心的爱着这份工作，你会发现每一个学生都是一道耐人寻味的风景，同样的课文每一遍教都有不同的体会，在作业本上写下一句真诚的期待那么温馨。我们在这些青春少年的身上感受着生命的激情与活力，在知识的海洋里收获着精神的充实与快乐，在这个浮华的社会里坚守着内心的纯净与安宁，这难道不是一种幸福？带着爱去工作，你会发现平凡的生活中原来有那么多美好。
三、爱是产生教育智慧的源泉
夏丏尊说：没有爱的教育就像没有水的池塘。的确，教育不是简单的知识传授道德说教，缺少艺术与创新的教育必然空洞乏味了无生机。然而，我们无法期待一位缺乏工作热忱整天疲于应付的教师能去主动探索。因为只有深爱才能产生激情，只有激情才能催生创造。当我们把每个学生都当成自己的孩子，把每节课都看作一次重要的演出时，就不会简单粗暴的对待他们的问题，随随便便的夹本教参照本宣科。我们会敏锐的捕捉到学生细微的情绪变化，会想法设法走进他们隐秘的内心，会小心翼翼的保护他们的自尊，会抓住每一个机会让他们变得更好。我们会努力吸收先进的教育理念，钻研教材，精心备课，会积极探索新思路新教法，会竭尽全力让每一节课都精彩万分。是爱让我们始终保持着昂扬的情绪，让我们视觉敏锐头脑灵活，让我们真正把教育变成了一门艺术。充满智慧的教育才是灵动的、美好的、幸福的！
爱是人间最美丽的字眼，它更是教育的灵魂。爱有很多种类型，那么师生之爱应是什么样子的呢？
1.严厉的爱
学生是成长中的个体，他们身上有宝贵的潜能等待着我们去开发，也有诸多的不足需要我们去规范。就像园丁培育小树时毅然砍去那些横枝斜杈一样，对于学生存在的问题，我们也当毫不放过。这是教师的责任也是对学生深沉的爱。然而，由于害怕学生记恨、影响测评成绩、职业倦怠等各种原因，一些教师对于学生的问题不敢管、不愿管。学生上课睡觉，他想：正好，反正不学习，醒来说话还影响其它人；学生下课抽烟，他说：反正我不是班主任，还是少惹麻烦，绕开为好；学生作业不完成，他只管记名字以便在家长质问成绩时能撇清自己的责任……这样的“宽容”其实是种漠视，它只能换来师生暂时的相安无事，而一位严格的教师虽然可能会被学生误解甚至记恨，但最终他必然会赢得学生发自心底的尊重与爱戴。当然，严厉并不等与骄横与冷酷。当你真正把学生放在心里时，你的惩罚就会是艺术而有效的，它不但不会影响师生关系，相反，会让彼此的心贴的更近。
2.温暖的爱
这是每个人都渴望的爱。它会让人变得勇敢、坚强、自信、乐观，对自己和这个世界都更加友好。学生就像娇嫩的小苗含苞的花朵，更需要悉心的呵护。在他们因为努力没有成效而焦虑时，因为准备充分却考试失利而难过时，因为心灵孤独情感空虚而迷惘时，因为沟通不畅与父母产生误会时，教师鼓励的眼神、和蔼的笑容、轻柔的话语、睿智的指引都会像一道阳光，照亮他们阴郁的天空。这时的教师是令人信赖的长者，也是贴心贴意的朋友。严厉的爱让学生挺直而温暖的爱让学生丰盈。
3.透明的爱
很多人说，师生之间就是管理与被管理的关系。可以像朋友但永远无法是朋友。其实，真心可以感染真心，坦诚可以交换坦诚。当你发自内心去爱你的学生，你也一定会得到他们纯粹透明的爱。当然，浅薄的戏笑会让学生无法无天，只有真诚的交流才会让师生相知相惜。我喜欢在课后与我的学生漫无边际的聊天，流行、时尚、前沿、心情等等，我告诉他们我想要周游世界，喜欢《萌芽》郭敬明、某次在QQ上遇到了一个骗子、某天因為他们不乖心情很糟而他们常常会在问完题后笑嘻嘻的给我推荐一首新歌，在日记里说自己要过生日了向我讨要祝福，在刚开学围着我海侃假期经历或者神色凝重地坦白一段懵懂恋情让我出出主意。毕业了，他们还会在每个节日发短信来：“姐（课堂之外，他们喜欢这么叫我），想你了，保重身体！”或者，在看到我微信上沉重的文字发来几句安慰的话，每当这时，我真的感到很幸福。谁说师生不可以成为朋友，只要我们带着一颗年轻的心真诚的走进他们的世界，就可以收获最美最纯的师生之爱！
每个孩子都是一朵晨露晶莹含苞待放的花儿，让我们将心底最纯粹的爱倾洒成一道暖阳，静静的等待他们最美的绽放！