【摘 要】
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【内容摘要】在高中物理教学中，物理实验是必不可少的一部分，也是提升教学效率最有效的手段。尽管很多教师比较重视实验在课堂中的作用，可是他们很容易忽略掉在课堂结尾时实验的重要性。在课程开展之前进行试验有利于学生对物理这门学科的了解，在课程结尾时进行试验能够让学生对知识起到一个巩固的效果，并且对学习的知识保持新鲜感，让学生切身体会到物理教学的魅力。 【关键词】高中物理 课堂结尾实验 实践研究 一、问
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【内容摘要】在高中物理教学中，物理实验是必不可少的一部分，也是提升教学效率最有效的手段。尽管很多教师比较重视实验在课堂中的作用，可是他们很容易忽略掉在课堂结尾时实验的重要性。在课程开展之前进行试验有利于学生对物理这门学科的了解，在课程结尾时进行试验能够让学生对知识起到一个巩固的效果，并且对学习的知识保持新鲜感，让学生切身体会到物理教学的魅力。
【关键词】高中物理
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【内容摘要】初中数学教师要在教学中激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与教学培养学生的综合素质，发展学生的综合学习能力。 【关键词】初中生 核心素养 策略 初中数学教师要在教学中发挥自己的聪明才智，逐步培养学生的数学综合素养，全面提升学生的综合素质。 一、进行互动教学，引导合作交流 初中数学教师要由点到面，逐步提高学生的学习能力。初中数学教师要带领学生进行互动教学，在互动教学中塑造学生的学习
【内容摘要】数学是高中阶段的难点学科，学生在学习数学的过程中存在着很多的畏难心理，影响到学生数学学习的效果。面对于此种情况，教师需要不断的提高课堂教学的有效性，以满足学生的学习需求，确保学生数学学习效果的提高。 【关键词】高中数学 有效性 实施 前言 随着我国教育事业的飞速发展，越多越多教师开始重视学生的综合技能，但是由于很多数学知识点具备较强的抽象化，使得他们在学习的过程中难免会遇到诸多的
新课改以来，新高考越来越关注对学生学科核心素养（唯物史观、时空观念、史料史证、历史解释、家国情怀）的考查，而对史料的理解和概括能力是历史解释的一个重要方面，以2018年全国Ⅰ卷为例，对学生概括能力的考查占了二卷半数以上的分值。所以，帮助学生提高概括能力是提升历史成绩一项至为重要的内容。 题号问题分值 41（1）概括宋代到明清时期乡约制度的变化，并说明（概括）乡约制度的积极作用。（3）说明（概括
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【内容摘要】《基础教育课程改革纲要》指出，教师在教学的过程中，应当关注学生的个性化发展，结合学生不同的体育水平，引导学生积极的参与到体育教学中，并让学生在具体的体育环境中，掌握一定的体育知识，并形成正确的体育学习的态度，为学生体育技能的提升奠定良好的基础，同时促进学生的全面发展。在体育教学中，每位学生都存在着个体差异，我们应当结合学生的实际情况，合理的对学生进行综合性的评价，而不是采用单一的评价标
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