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例1 (2012·江西)如图1,如果在阳光下你的身影的方向为北偏东60°方向,那么太阳相对于你的方向是( ).
A. 南偏西60° B. 南偏西30°
C. 北偏东60° D. 北偏东30°
【解析】本题是从投影与物体的位置关系判断太阳相对于物体的方向,这里要注意阳光是平行投影,太阳在无穷远的位置,它相对于物体的方向可以用方位角表示.由于人相对于太阳与太阳相对于人的方位正好相反,而在阳光下你的身影的方向为北偏东60°方向,故太阳相对于你的方向是南偏西60°,故选A.
【点评】本题是由人教版课本九年级下册习题29.1第3题改编成的选择题,充分说明了中考题源于课本,题在书外,根在书内.解决本题关键是要弄清方位角的概念和两者关系的转化,题目不难,但却容易出错.
例2 (1) (2012·四川乐山)从棱长为2的正方体毛坯的一角,挖去一个棱长为1的小正方体,得到一个如图2所示的零件,则这个零件的表面积为_______.
(2) (2012·山西)如图3,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC. 把△ABC绕点A按顺时针方向旋转45°后得到△AB′C′,若AB=2, 则线段BC在上述旋转过程中所扫过部分(阴影部分)的面积是_______(结果保留π).
【解析】(1) 从正方体毛坯一角挖去一个小正方体得到的零件的表面积,通过平移补形就等于原正方体表面积,所以挖去一个棱长为1 cm的小正方体,得到的图形与原图形表面积相等,则表面积是2×2×6=24.
例3 (2012·山东莱芜)如图4所示是由若干个相同的小立方体搭成的几何体的俯视图和左视图,则小立方体的个数不可能是( ).
A. 6个 B. 7个 C. 8个 D. 9个
【解析】根据左视图可推测d=e=1,a、b、c中至少有一个为2.当a、b、c中一个为2时,小立方体的个数为1+1+2+1+1=6;当a、b、c中两个为2时,小立方体的个数为1+1+2+2+1=7;当a、b、c三个都为2时,小立方体的个数为1+1+2+2+2=8.所以小立方体的个数可能为6个、7个或8个,不可能是9个.所以,选D.
【点评】由几何体的视图推测几何体中小正方体的个数,结果通常不唯一,要注意全面思考问题,分类讨论求解.而这里的分类又很有技巧,是从a、b、c的整体来思考的,没有分别从a、b、c各自的取值来分类,否则是十分复杂的.
例4 (2012·湖北荆州)如图5是一个上下底密封纸盒的三视图,请你根据图中数据,计算这个密封纸盒的表面积为____cm2.(结果可保留根号)
【点评】由三视图计算立体图形的表面积时,要善于将三视图转化为立体图形,这样对图形的认识可更深刻一些.本题中正六棱柱的表面积是2个底面加上侧面积,在填答案时不要忘了加括号.
A. 南偏西60° B. 南偏西30°
C. 北偏东60° D. 北偏东30°
【解析】本题是从投影与物体的位置关系判断太阳相对于物体的方向,这里要注意阳光是平行投影,太阳在无穷远的位置,它相对于物体的方向可以用方位角表示.由于人相对于太阳与太阳相对于人的方位正好相反,而在阳光下你的身影的方向为北偏东60°方向,故太阳相对于你的方向是南偏西60°,故选A.
【点评】本题是由人教版课本九年级下册习题29.1第3题改编成的选择题,充分说明了中考题源于课本,题在书外,根在书内.解决本题关键是要弄清方位角的概念和两者关系的转化,题目不难,但却容易出错.
例2 (1) (2012·四川乐山)从棱长为2的正方体毛坯的一角,挖去一个棱长为1的小正方体,得到一个如图2所示的零件,则这个零件的表面积为_______.
(2) (2012·山西)如图3,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC. 把△ABC绕点A按顺时针方向旋转45°后得到△AB′C′,若AB=2, 则线段BC在上述旋转过程中所扫过部分(阴影部分)的面积是_______(结果保留π).
【解析】(1) 从正方体毛坯一角挖去一个小正方体得到的零件的表面积,通过平移补形就等于原正方体表面积,所以挖去一个棱长为1 cm的小正方体,得到的图形与原图形表面积相等,则表面积是2×2×6=24.
例3 (2012·山东莱芜)如图4所示是由若干个相同的小立方体搭成的几何体的俯视图和左视图,则小立方体的个数不可能是( ).
A. 6个 B. 7个 C. 8个 D. 9个
【解析】根据左视图可推测d=e=1,a、b、c中至少有一个为2.当a、b、c中一个为2时,小立方体的个数为1+1+2+1+1=6;当a、b、c中两个为2时,小立方体的个数为1+1+2+2+1=7;当a、b、c三个都为2时,小立方体的个数为1+1+2+2+2=8.所以小立方体的个数可能为6个、7个或8个,不可能是9个.所以,选D.
【点评】由几何体的视图推测几何体中小正方体的个数,结果通常不唯一,要注意全面思考问题,分类讨论求解.而这里的分类又很有技巧,是从a、b、c的整体来思考的,没有分别从a、b、c各自的取值来分类,否则是十分复杂的.
例4 (2012·湖北荆州)如图5是一个上下底密封纸盒的三视图,请你根据图中数据,计算这个密封纸盒的表面积为____cm2.(结果可保留根号)
【点评】由三视图计算立体图形的表面积时,要善于将三视图转化为立体图形,这样对图形的认识可更深刻一些.本题中正六棱柱的表面积是2个底面加上侧面积,在填答案时不要忘了加括号.