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对于新一代大学生而言,利用手机观看各种影视变得越来越普遍,并逐步成为他们日常生活的一部分。因此,在高校的英语教学中,我们完全可以依托英语影视欣赏进行学生思辨能力的培养。首先分析了英语影视欣赏的时代特征与教育意义,紧接着探讨了基于英语影视欣赏进行学生思辨能力培养的优势,最后主要总结了思辨能力的培养策略。