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读写结合教学,是指在阅读教学活动中,融入“写”的积极因子,在写作教学中发挥“读”的引导效应,从而使读与写相互作用,和谐共生.本文以一节读写教学课为例,阐述了读写教学中培养学生学科核心素养的有效途径.并结合各种教学方法,有效提高学生的语言技能,实现发展英语学科核心素养的目的.
基于高中英语学科核心素养的读写教学实践
【摘 要】
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读写结合教学,是指在阅读教学活动中,融入“写”的积极因子,在写作教学中发挥“读”的引导效应,从而使读与写相互作用,和谐共生.本文以一节读写教学课为例,阐述了读写教学中
【机 构】
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福建省龙岩市武平一中 364300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年13期
其他文献
语文不同于其他的学科,语文这一门学科归结到根本上是一门语言,通过学习这一门学科最主要的是要学会如何去讲话,如何去与不同的人进行沟通与交流,因此这就造成了“读”与“写