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随着新课程改革的深入推进,小组合作学习被广泛应用于中小学教学。文章探讨了如何让小组合作学习在历史教学中更高效的方法,即小组要合理、合作要有序、合作要有“独立性”,以及创设合作情境和良好的合作氛围,并要有客观及时的激励和评价。
小组合作学习在初中历史高效课堂教学中的应用
【摘 要】
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随着新课程改革的深入推进,小组合作学习被广泛应用于中小学教学。文章探讨了如何让小组合作学习在历史教学中更高效的方法,即小组要合理、合作要有序、合作要有“独立性”,
【机 构】
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宁夏银川市第十二中学
【出 处】
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新课程研究:上旬
【发表日期】
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2018年11期
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摘 要：随着教学改革的不断推进，以往的教学模式已经不再适合今日的初中物理教学，初中物理的教学方法已经赋予了更高一层的要求.其中如何在课堂上充分挖掘出学生的求知和创新能力已经是教学的重点.本文从学生初步理解机械功和机械能知识的基础上，从能量转化的角度来认识电功概念并在前面学习电学知识的基础上，进行学习电功大小的影响因素及相关电功问题. 关键词：初中物理;课堂教学;情感教育;教学方法 中图分类号：
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