【摘 要】
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1994年6月8日,陕西省山阳县人民法院宣判了一起在当地颇有影响的、诉讼期间长达3年的民告官“豆芽案”,官方败诉,为民赔偿各项损失68400元。熟悉此案情的群众无一不为受尽屈
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1994年6月8日,陕西省山阳县人民法院宣判了一起在当地颇有影响的、诉讼期间长达3年的民告官“豆芽案”,官方败诉,为民赔偿各项损失68400元。熟悉此案情的群众无一不为受尽屈辱的“豆芽女”流下激动的泪花。
On June 8, 1994, Shanyang County People’s Court of Shaanxi Province sentenced the People’s Procuratorate to “bean sprouts case”, which has had an influential impact in the locality for up to three years during the litigation period, . Familiar with the case of the masses are all subjected to humiliation “bean sprouts” shed tears of excitement.
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《新课程标准》指出：“化学实验是进行科学探究的主要方式，它的功能是其他教学手段无法替代的。”可见，化学实验对全面落实化学课程目标具有非常重要的作用。由于农村初中学校基础设施比较薄弱，实验教学处于可有可无的次要地位，导致无法锻炼和培养学生动手解决实际问题的能力。为此，农村初中化学教师必须认真审视当前农村中学化学实验教学存在的问题，探讨农村中学化学实验教学的改善措施。 一、农村中学化学实验教学存在的
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棉农买农药受骗可怜律师仗义讨公道可敬最近，江苏省睢宁县李集镇法律服务所的律师许良民，认法不认人，仗义为素不相识的安徽省泗县植棉大户刘杰讨回“公道”的事，在濉河两岸被传为
摘要：民族精神教育是当代青少年教育的重要组成部分，鉴于中小学生心理还未完全发育成熟，需要家长和教师加以引导和教育，所以在初中政治课堂教学过程中，民族精神教育显得尤为重要。本文阐述了在初中政治课堂教学过程中渗透民族精神教育的意义和策略，以期提高学生的综合素养。 关键词：初中政治 民族精神教育 渗透 意义 策略 我国一直倡导以“爱国主义”为核心的民族精神，初中生作为中国的新生主力军，教师应在初中政
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教育家夏丏尊说：“教育不能没有情感。”语文教育更离不开情感，小到每一个汉字的构造，大到学生语文素养的形成，都是以情感为纽带的。作为训练学生语文素养的主阵地—课堂，也必须是充满温情、激情乃至豪情的所在。只有语文课堂有情感了，在学生眼中，枯燥的方块字才会低语，冷峻的词汇才会说话，简洁的短语才会发声，曼妙的句子才会传情，诗意的文本才会歌唱。学生才会浸润在由文本、教师、同学及自身构建的温馨的情感场中。