【摘 要】
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传统语文学习局限于课堂、落实于书面,语言的交际功能被漠视.“说”是语言交际的基本形式,是与他人进行沟通交流的重要途径,也应是新课改理念引领下语文教学中能力培养的重点
【机 构】
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吉林省农安县合隆镇中心小学 吉林农安 130216
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传统语文学习局限于课堂、落实于书面,语言的交际功能被漠视.“说”是语言交际的基本形式,是与他人进行沟通交流的重要途径,也应是新课改理念引领下语文教学中能力培养的重点.口语交际能力培养应作为小学语文教学的重要教学任务.培养小学生口语交际能力,教师应以情境激活学生口语交际欲望、以方法指导帮助学生学会口语交际技巧,并借助随机训练促进学生口语交际能力发展.
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