【摘 要】
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如今,教育事业的蓬勃发展,教育部对中职学校教育的要求也越来越高。中职数学教师需要了解学生的实际学习情况,结合学生的心理特征发展规律,优化教学手段,打造高质量的教学课
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如今,教育事业的蓬勃发展,教育部对中职学校教育的要求也越来越高。中职数学教师需要了解学生的实际学习情况,结合学生的心理特征发展规律,优化教学手段,打造高质量的教学课堂,激发学生强烈的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,让学生做学习的主人,发挥自身的优势,加强教师与学生之间的友好交流,强化学生的学习效率和学习质量,让中职学生意识到学习的重要性,学习开头,要把学习放到首位。
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