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班主任是为建设、巩固和发展班集体而设立的专职教师，是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学工作及各项教育活动的得力助手，班主任在学校教育工作中具有重要的作用。他的言行举止直接影响着受教育的学生。在多年的班主任工作中，我以为：只有具备以下六个方面，才能算是一位真正优秀的班主任。
一、对人对事不简单粗暴，一切在调查之后做耐心细致的工作
班主任工作是做人的工作，他的工作对象是世界观还没有彻底形成，情绪极不稳定的学生。由于青少年学生的个人意志薄弱，受周边环境影响，心理或生理上的不足等因素，都会在班集体中出现大大小小的问题。一旦出现问题，学生只有依附班主任渴求解决。如果我们班主任只听一面之词，只看表面现象，不去仔细了解、分析和研究学生的内心活动及出现问题的原因，不去做耐心细致的思想工作，用简单粗暴的方法去处理违纪学生，性柔者屈服老师的威力，性刚易与老师顶撞而发生冲突。非但问题不能解决，反会将学生纠纷转化为师生矛盾。再说，偌大一个班级，每天都会有事情发生，再说，在所发生的一百件事情中，绝对没有两件是相同的，我们怎敢不耐下性子，一件一件的对待呢！因此，班主任工作不可简单粗暴。
二、对人对事必须慎重，所答应的事，无论大小，不可言而无信
班主任是班集体的领导者，说话做事应该慎重，无论是在初期结合班实际制订的班规条约。还是在班上给学生表明的态度，答应某一学生的什么要求或在学生面前说过自己近期内要做些什么事等。都必须言而有信，说到做到，即使因为某种特殊情况没有做到，也要给学生说明理由，并保证尽快做到。不要言点言而无信，导致学生不相信教师，班主任工作无法开展。班主任只有说话算数，学生才信任你，你在班集体中才有凝聚力，才能树立你的威望，搞好本班工作。对所安排的事，无论大小，一定要做下备忘录，直到做得圆满了，才将这件事涂去。别太相信自己的记忆，好记性不如烂笔头了。再说，现在的备忘可简单多了，电脑备忘，手机备忘，到时还会提醒我们啊。一个言而无信一班主任，对班级学生的误导，其危害是无法想象的！
三、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随，作为班主任，性情万万不可懒惰
班主任除在班上订立必要的规章制度外，还在于一个“勤”字，要勤督促、勤检查、勤了解、勤接触学生。还要勤家访、勤作社会调查。把学生的生理状况、心理状况、家庭状况、周边环境状况及个性特点状况——掌握在你的手中，便于展开班上工作。班主任工作不能只安排，搞遥控指挥，不去督促检查，无论任何活动，都应亲临现场，亲自动手，身先士卒，做出表率，以“勤”导“情”，从而建立起良好的师生情、家长情和社会关系情。这样就能达到学校、家庭和社会共同教育孩子的目的，才能树立起良好的班风。相反，若班主任懒散，学生则乱，学生难以学到知识，教学质量难以提高。总之，勤则硕果累累，懒则一事无成。
四、对人对事须公平，对家长不可有分别心，对学生亦不可有分别心
班主任对本班学生应一视同仁，不能任人为亲，偏信偏爱，对人不平，要亲疏关系一个样，男生女生一个样，优生差生一个样。特别是在对待优差生的问题上更应注意，对优生多引导，少表扬，杜绝骄傲情绪产生；对差生则多引导、多表扬，经常肯定他们取得的微小成绩，去发现他们的闪光点，鼓励他们勤奋学习积极上进，赶上优先。
人人都想品学兼优，不甘落后，但部分学生却因诸多因素成了差生。如果班主任瞧不起差生，在班集体中经常用一些讥讽的言语来刺激他们，这不但不能使差生得到转变，还会适得其反，使他们丧失上进心或自尊心。轻者得过且过混日子，重者处处与老师做对，在班上胡作非为，故意捣乱，破坏班上纪律，最后造成一个不可收拾的局面。因此，班主任在班集体上不能制订特殊政策，即对亲友特殊，对优生特殊，对女生特殊等。公民在法律面前人人平等，学校在班规面前也要人人平等才行。
五、要永葆一颗自尊心，千万不可在学生、家长面前直接或间接开口索取
教师两袖清风，为人师表，学校是清水衙门，无利可图，教师生活平淡，决不能和周边环境的种种有钱人相比。特别是班主任在你所处的班集体中，各种家庭条件的学生都有，所以不论在家访或教学时，都不能随便开口向学生或其家长直接或间接索要东西（如疏散、瓜果或物资等）。这些不是小事，乡村小学的学生家庭多的是疏散、水果等土特产品，你若有意或无意间收受了某某学生家的蔬菜、瓜果等，那就会在以后的日子里都有学生供给你。殊不知学生和家长会怨声载道。你不要总想到动不动就去人家喝两杯，醉后还收受人家物品，那你这种家访就会变了性质，你不是去家访，你是去饱口福，你是去间接索取，有損教师形象。
六、对待异性家长、异性学生，言行举止一定要庄重，日常生活中切忌贪酒好色
班主任应克己不饮酒。远离那些狂饮、暴饮、滥饮的场合。作文班主任，进入课堂或在学生面前不能酒气冲天，一派胡言。你作为一位班主任，若好酒贪杯，吸饮上瘾，那就是一个非常可恶的人。其次，人非草木，孰能无情，爱美之心，人所有之，七情六欲，是人本性。但是，班主任在学生面前切忌淫秽的语言。对待异性朋友时言行举止要稳重，对待异性学生言行更是要端庄，像父母对待子女，像兄长、像姐姐对待弟妹，既关心体贴，又严格要求。不仅言行举止，在自己的心地上也不能心生邪恶。这样，在言行上、在思想上，我们才真正做到恩慈体贴，使自己在学生心目中的形象永远是闪光的形象，是高大的形象。
综上六个方面，我认为是作为班主任的品格高标，若时时修为，使其触入血液，化为个性，就会是一个真正的优秀的班主任！
一、对人对事不简单粗暴，一切在调查之后做耐心细致的工作
班主任工作是做人的工作，他的工作对象是世界观还没有彻底形成，情绪极不稳定的学生。由于青少年学生的个人意志薄弱，受周边环境影响，心理或生理上的不足等因素，都会在班集体中出现大大小小的问题。一旦出现问题，学生只有依附班主任渴求解决。如果我们班主任只听一面之词，只看表面现象，不去仔细了解、分析和研究学生的内心活动及出现问题的原因，不去做耐心细致的思想工作，用简单粗暴的方法去处理违纪学生，性柔者屈服老师的威力，性刚易与老师顶撞而发生冲突。非但问题不能解决，反会将学生纠纷转化为师生矛盾。再说，偌大一个班级，每天都会有事情发生，再说，在所发生的一百件事情中，绝对没有两件是相同的，我们怎敢不耐下性子，一件一件的对待呢！因此，班主任工作不可简单粗暴。
二、对人对事必须慎重，所答应的事，无论大小，不可言而无信
班主任是班集体的领导者，说话做事应该慎重，无论是在初期结合班实际制订的班规条约。还是在班上给学生表明的态度，答应某一学生的什么要求或在学生面前说过自己近期内要做些什么事等。都必须言而有信，说到做到，即使因为某种特殊情况没有做到，也要给学生说明理由，并保证尽快做到。不要言点言而无信，导致学生不相信教师，班主任工作无法开展。班主任只有说话算数，学生才信任你，你在班集体中才有凝聚力，才能树立你的威望，搞好本班工作。对所安排的事，无论大小，一定要做下备忘录，直到做得圆满了，才将这件事涂去。别太相信自己的记忆，好记性不如烂笔头了。再说，现在的备忘可简单多了，电脑备忘，手机备忘，到时还会提醒我们啊。一个言而无信一班主任，对班级学生的误导，其危害是无法想象的！
三、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随，作为班主任，性情万万不可懒惰
班主任除在班上订立必要的规章制度外，还在于一个“勤”字，要勤督促、勤检查、勤了解、勤接触学生。还要勤家访、勤作社会调查。把学生的生理状况、心理状况、家庭状况、周边环境状况及个性特点状况——掌握在你的手中，便于展开班上工作。班主任工作不能只安排，搞遥控指挥，不去督促检查，无论任何活动，都应亲临现场，亲自动手，身先士卒，做出表率，以“勤”导“情”，从而建立起良好的师生情、家长情和社会关系情。这样就能达到学校、家庭和社会共同教育孩子的目的，才能树立起良好的班风。相反，若班主任懒散，学生则乱，学生难以学到知识，教学质量难以提高。总之，勤则硕果累累，懒则一事无成。
四、对人对事须公平，对家长不可有分别心，对学生亦不可有分别心
班主任对本班学生应一视同仁，不能任人为亲，偏信偏爱，对人不平，要亲疏关系一个样，男生女生一个样，优生差生一个样。特别是在对待优差生的问题上更应注意，对优生多引导，少表扬，杜绝骄傲情绪产生；对差生则多引导、多表扬，经常肯定他们取得的微小成绩，去发现他们的闪光点，鼓励他们勤奋学习积极上进，赶上优先。
人人都想品学兼优，不甘落后，但部分学生却因诸多因素成了差生。如果班主任瞧不起差生，在班集体中经常用一些讥讽的言语来刺激他们，这不但不能使差生得到转变，还会适得其反，使他们丧失上进心或自尊心。轻者得过且过混日子，重者处处与老师做对，在班上胡作非为，故意捣乱，破坏班上纪律，最后造成一个不可收拾的局面。因此，班主任在班集体上不能制订特殊政策，即对亲友特殊，对优生特殊，对女生特殊等。公民在法律面前人人平等，学校在班规面前也要人人平等才行。
五、要永葆一颗自尊心，千万不可在学生、家长面前直接或间接开口索取
教师两袖清风，为人师表，学校是清水衙门，无利可图，教师生活平淡，决不能和周边环境的种种有钱人相比。特别是班主任在你所处的班集体中，各种家庭条件的学生都有，所以不论在家访或教学时，都不能随便开口向学生或其家长直接或间接索要东西（如疏散、瓜果或物资等）。这些不是小事，乡村小学的学生家庭多的是疏散、水果等土特产品，你若有意或无意间收受了某某学生家的蔬菜、瓜果等，那就会在以后的日子里都有学生供给你。殊不知学生和家长会怨声载道。你不要总想到动不动就去人家喝两杯，醉后还收受人家物品，那你这种家访就会变了性质，你不是去家访，你是去饱口福，你是去间接索取，有損教师形象。
六、对待异性家长、异性学生，言行举止一定要庄重，日常生活中切忌贪酒好色
班主任应克己不饮酒。远离那些狂饮、暴饮、滥饮的场合。作文班主任，进入课堂或在学生面前不能酒气冲天，一派胡言。你作为一位班主任，若好酒贪杯，吸饮上瘾，那就是一个非常可恶的人。其次，人非草木，孰能无情，爱美之心，人所有之，七情六欲，是人本性。但是，班主任在学生面前切忌淫秽的语言。对待异性朋友时言行举止要稳重，对待异性学生言行更是要端庄，像父母对待子女，像兄长、像姐姐对待弟妹，既关心体贴，又严格要求。不仅言行举止，在自己的心地上也不能心生邪恶。这样，在言行上、在思想上，我们才真正做到恩慈体贴，使自己在学生心目中的形象永远是闪光的形象，是高大的形象。
综上六个方面，我认为是作为班主任的品格高标，若时时修为，使其触入血液，化为个性，就会是一个真正的优秀的班主任！