“联想”是人们在思维过程中对客观现实某些问题联系的推想；是感性认识的一种创造型思维方法。在教学过程中如何引导学生进行“联想”，如何启发学生运用“联想”去发现问题、解决问题，本文就数学教学中如何实施教学“联想”从以下几个方面进行阐述。
　　2.1规律联想：
　　由联想可启发学生由感性认识到理性认识，由特殊问题到一般规律。