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新课程要求教师充分挖掘物理史料教学素材,借助物理学史培养学生的科学素养和人文素养。本文通过回顾"卡文迪许实验室"的百年发展历程,提炼出适合中学物理教学的史料素材,从前几任非常有影响的实验室主任身上,挖掘他们的闪光的学术品质,来培养学生的核心素养。
追索“百年物理学史” 探讨核心素养的培养
【摘 要】
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新课程要求教师充分挖掘物理史料教学素材,借助物理学史培养学生的科学素养和人文素养。本文通过回顾"卡文迪许实验室"的百年发展历程,提炼出适合中学物理教学的史料素材,从
【机 构】
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广东省东源县教育局教研中心,
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2017年03期
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