家庭系统理论视域下的幼儿问题行为及干预策略

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问题行为是影响幼儿身心健康发展的重要因素,家庭是幼儿主要的生活环境,对幼儿的社会性发展会产生直接影响。本文从家庭系统理论的视角来探讨家庭功能、父母婚姻关系和父母教养方式对幼儿行为的影响,并针对幼儿问题行为产生的不同诱因提出相应的教育建议,这对预防和矫正幼儿的问题行为具有积极的参考意义。
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