【摘 要】
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初中英语教学既注重教学内容,更需要灵活的教学艺术.学生的英语学习始于音标及词汇.词汇如同英语学习的基石底座.学生如果没有掌握足够的词汇,就很难构建英语学习的宝塔.教师
【机 构】
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广元天立国际学校 四川广元 628017
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初中英语教学既注重教学内容,更需要灵活的教学艺术.学生的英语学习始于音标及词汇.词汇如同英语学习的基石底座.学生如果没有掌握足够的词汇,就很难构建英语学习的宝塔.教师要遵循初中生身心发展规律,从实际教情学情出发,努力而艺术地让学生学习英语词汇打下坚实基础.但是,在当前初中英语词汇教学过程中出现了一些问题.比如,一些教师仅仅从词汇的字面进行枯燥的讲解,而忽视了词汇的文化内涵.这样的英语词汇教学就严重抑制了学生学习的积极性.基于此,本文重点分析了初中英语词汇教学中存在的问题及具体策略.
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