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中学生物从内容设置的角度来看,理论特性的知识居多,其中包含着大量的基础知识与实验内容,形成了中学生物知识与实验结合的独特教学思维.然而,在实际的中学生物教学过程中,学生对于生物的学习热情并不高,因此,本文将主要讨论多媒体技术对于提高中学生物教学质量的重要性,并对其具体应用策略进行分析.
多媒体技术在中学生物教学中的应用
【摘 要】
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中学生物从内容设置的角度来看,理论特性的知识居多,其中包含着大量的基础知识与实验内容,形成了中学生物知识与实验结合的独特教学思维.然而,在实际的中学生物教学过程中,学
【机 构】
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南平市光泽县第二中学 福建南平 354100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年16期
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