论文部分内容阅读
诗词是中国古代知识分子最经常用来表情达意的一种方式，诗歌中所表现的既是诗人对宇宙万物关怀的感情，也表现了诗人的品格、修养和怀抱，这些可以成为培养小学生情感、态度、价值观的重要资源。从古至今，古诗词滋养了无数儿童的心灵，个性、人格的健全发展起到了不可替代的作用。因此在小学语文教学中，教师要重视古诗词的教学，引导学生在学习古诗的过程中不仅激发学生学习故事的热情、学习诗人的遣词造句，同时要引导学生剖析其语言，品味古诗词，探索其真谛，汲取其营养，使学生在精神上充实和提升。