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基于本地农村幼儿园教育活动中轻视说的状况，口语交际教学活动并没有得到真正的重视。结合教育实践和个人体会进行研究．开发口语交际的教育途径来提高教学效果，通过交际情境的创设，把幼儿的的想象力、语言表达能力、与人合作能力、待人接物的能力等尽情地表现出来。
农村幼儿园口语交际教学活动设计思考
【摘 要】
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基于本地农村幼儿园教育活动中轻视说的状况，口语交际教学活动并没有得到真正的重视。结合教育实践和个人体会进行研究．开发口语交际的教育途径来提高教学效果，通过交际情境的创
【机 构】
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甘肃省兰州市红古区平安镇中心幼儿园
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年8期
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