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伴随着经济全球化的趋势,英语在日常生活中的地位越来越重要,而初中阶段的学习对于培养学生的学习兴趣和学习积极性具有重要的作用。但就目前而言,初中生的学习兴趣和学习积极性并不高,英语教学的状况也不容乐观,英语教学往往达不到理想的教学效果。针对这些现状,笔者认为增加课堂教学中的趣味性刻不容缓。