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运用文献资料、调查、数理统计、逻辑分析等研究方法，对安徽省特殊教育学校课余体育训练现状进行调查，并对影响其发展的因素作出思考与分析，在此基础上提出相应的发展对策：营造有利于开展特殊教育学校课余体育训练的社会环境；提高参训残障学生对残疾人体育功能的认识；逐步改善特殊教育学校体育物质条件；改进训练方法、提高训练水平等，旨在为特殊教育学校课余体育训练工作的改革与发展提供参考．