培养学生的地理信息素养是地理教师的重要任务,紧扣与生活相关的地理知识,为学生搭建学习平台,讲好地理小故事,创造学习工具,提供课后学习的养分都是操作性较强的几个途径。
摘要 常态化疫情防控背景下,初中道德与法治课生命教育是学生成长的有效途径。通过合理创设情境、精心选择素材、巧妙设计问题、围绕课程主旨等方式,将生命教育融入初中道德与法治课堂教学中,使学生增强生命意识,厚植生命品质。 关键词 疫情防控 道德与法治 生命教育 教学策略 我国新冠肺炎疫情防控工作已经从应急状态转为常态化。疫情危机也是建立健全生命教育机制的契机。本文以统编初中道德与法治教材七(上)
摘要 生成性德育素材来源于学生、来源于生活,有很强的生成性、现实性和针对性。教师应寻求利用好这些生成性德育资源开展德育活动,通过活动培育、坚毅锻造 、家校共育 、心灵沟通,使德育目标落地、落实。 关键词 动态生成 活动培育 坚毅锻造 家校共育 心灵沟通 德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。美国学者琼斯提出:“
摘要 数学核心素养是以数学课程教学为载体,基于数学学科的知识技能而形成的重要的思维品质和关键能力。学生思维品质的培养,不仅需要提高数学阅读能力,更需要提高文字表达能力,而数学小论文是联结数学精神与人文情怀的纽带,是提高学生文字表达能力的有效途径。 关键词 核心素养 数学小论文 数学精神 人文情怀 我曾经观摩了同一个班级的语文公开课和数学公开课,学生回答问题时却呈现出截然不同的状态。在语文课
本文通过了解地铁保护区工程实际自动监测过程,结合新建地铁施工过程中要实时做好地铁隧道结构变形监测的必要性,对自动化远程监测技术在地铁施工过程中的应用进行具体分析。该自动监测技术能及时完成数据收集、传输和整理分析工作,并和人工监测数据进行比对。经过实践应用发现,在地铁保护区施工中使用自动远程监测系统,整个监测过程非常稳定,也能高效准确的获取需要的数据信息,非常值得推广使用。