【摘 要】
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学生理想信念教育事关党之大计、国之大计。崇高的理想信念既是学生刻苦学习的力量源泉，又是学成后主动参与社会主义建设的精神动力。现阶段的学生理想信念教育存在深度不够、持续性不足、形式单一、实效性不强等问题，困扰和影响着学校铸魂育人作用的全面深入发挥。立足时代之基、回答时代之问，在全媒体背景下培养学生媒介素养、充分发挥学生主体作用、提高学校德育工作者的网络应运水平、实现全员全程育人，为学生不断提供强大的
【基金项目】
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天水师范学院思政专项“西部高校少数民族党员理想信念教育路径研究”（SZZ2020-02）;天水师范学院十九届六中全会精神研究阐释课题“百年来中国共产党以人民为中心思想的逻辑建构与历史演进”（JDZ2021-13）； 2021年天水师范学院教学改革研究项目“基于共享视域下甘肃省大中小思政课一体化建设路径研究”成果；
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学生理想信念教育事关党之大计、国之大计。崇高的理想信念既是学生刻苦学习的力量源泉，又是学成后主动参与社会主义建设的精神动力。现阶段的学生理想信念教育存在深度不够、持续性不足、形式单一、实效性不强等问题，困扰和影响着学校铸魂育人作用的全面深入发挥。立足时代之基、回答时代之问，在全媒体背景下培养学生媒介素养、充分发挥学生主体作用、提高学校德育工作者的网络应运水平、实现全员全程育人，为学生不断提供强大的精神之“钙”，是坚定其理想信念的根本之举。
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