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随着高校体育教学改革进入深水区,在取得显著成效的同时也暴露了很多问题,针对高校体育教学改革目标,总体说来就是没有做到＂扬长补短＂,基于这些原因,该文希望通过＂双子模型＂对高校体育教学改革目标进行论述,从系统的角度来分析体育教学改革目标,既要＂扬长＂,也要＂避短＂,以期对高校体育教学改革提供理论依据。