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我国的现代高职教育开端于1960年代初，在实践中早已取得了许多宝贵的历史经验，包括依托产业、针对岗位、应知应会、产学交替、能手领班、一专多能、理论精简、强化训练、夜以继日、以产促研、以产哺学、产销两旺、全面发展等，值得借鉴。
借鉴历史经验 提升高职教育质量
【摘 要】
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我国的现代高职教育开端于1960年代初，在实践中早已取得了许多宝贵的历史经验，包括依托产业、针对岗位、应知应会、产学交替、能手领班、一专多能、理论精简、强化训练、夜以继
【机 构】
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浙江广厦建设职业技术学院
【出 处】
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宁波职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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