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文言文是语文中的难点,而传统教育将知识的传递作为实际教学的最为主要的目的。这也使得教师在进行教学的过程中主要以填鸭式教学为主,而通过这种教学方式则直接忽略了语文教学过程中学生对文言文的学习兴趣。随着素质教育的推进,新课标指出在进行初中语文文言文教学的过程中,应加强对学生学习兴趣的提升。本文主要根据笔者的实际教学经验以及相关理论对教学过程中激发学生学习兴趣的重要性以及教学方式进行一定的分析。