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班主任是班级建设的主导者,也是与学生接触最多的工作者。在新的时代背景下,小学班主任必须加强与学生的交流与互动,构建更和谐的师生关系。通过对新时期小学班主任与学生和谐关系的有效构建策略进行研究,旨在推动小学教学工作的发展与建设。
新时期小学班主任与学生和谐关系的有效构建策略研究
【摘 要】
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班主任是班级建设的主导者,也是与学生接触最多的工作者。在新的时代背景下,小学班主任必须加强与学生的交流与互动,构建更和谐的师生关系。通过对新时期小学班主任与学生和
【机 构】
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重庆潼南县新胜镇民生小学校,
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2015年03期
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