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岁月光斑(抒情诗小辑)
【出 处】
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飞天
【发表日期】
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2001年7期
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人所皆知：素质教育的目标是“培养学生的创新能力和实践能力”。新课程改革的核心是培养学生的创新能力，培养学生的创新能力已成为广大教师最关心的课题。作为一名思品课教师，在政治教学中注重培养学生的创新能力和创新精神，树立创新教学理念，创设有效地教学情景，有助于激发学生的学习兴趣、质疑问难、诱导发散思维。通过多年的教学实践，我积累了从以下几个方面去培养学生的创新能力的经验。 一、为激发学生的创新精神创设
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【摘要】学习对于学生和家长来说，都是非，常重要的，学生的学习影响着千千万万的家长的心，也让学子们背负着这学习的包袱几千载，怎么才能让学习应得轻松愉快？因素很多，学习态度，家庭环境，学习时间，学习方法，学习效率，学习评价中的考试等，都是原因之列。 【关键词】学习 方法 效率 考试 家长都希望孩子学习好，每一个学生也都想证明自己是最棒的。但是学习好是有条件的，而且不只是一个或两个这么简单。特别
我国自从上世纪九十年代开始，中小学教师培训质量评估从教师继续教育研究领域中兴起，成为一个新的探究方向，意喻着教师培训的实效性逐渐引发了学者们的广泛关注。2011年以来，我国
政教关系存在于每一个国家，但世界各国由于历史和社会的不同，政教关系及其表现形式在各国各个时期也有所不同。除了在少数政教合一的国家，总的来说，在当代大多数国家，宗教与政府分
学困生都具有不同的心理障碍,这些障碍对他们个人的健康成长及学习极为不利.结合自身多年从教经验,本文试从三种不同的途径来帮助他们克服心理障碍,培养他们健康学习心理,从
在教学中培养学生情感是推动教育的很好因素，学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习。教师只是起指导作用，每一个学生都有一种独立的要求，除有特殊原因外，都有相当强的独立学习能力，现行教学改革要求改变单纯接受式学习，讲究从"一刀切"教学向关注个体差异的教学转变，强调发现学习、探究学习、研究学习、自主学习显得更加重要。正因为如此，培养学生自主学习数学的能力显得十分重要。 一、情感教育推动数学教
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课堂教学是实施素质教育的主渠道，为了使素质教育得到有效地实施。必须优化课堂教学。才能全面推进教育改革。 一、启发讲解、以旧导新、设疑激情 教师采用启发讲解、以旧导新、设疑激情等多种方式创设自主探究学习的问题情境，激发学生探究学习的欲望；同时使学生明确探究目标，增强学习活动的针对性和有效性，为学习新知识抛砖引玉。 质疑是创新的开始，一个好的问题比一个好的回答更有价值，教
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