论文部分内容阅读
新一轮的课程改革实验已步入第三年,但面对课改,不少人心中仍有疑惑:究竟课程改革'改'的是什么?施行课程改革后,我们要实现哪些方面的变化呢?笔者经过探索,认为课程改革中的'改'应该体现在以下几个方面:
课程改革“改”什么
【摘 要】
：
新一轮的课程改革实验已步入第三年,但面对课改,不少人心中仍有疑惑:究竟课程改革'改'的是什么?施行课程改革后,我们要实现哪些方面的变化呢?笔者经过探索,认为课程
【机 构】
：
深圳教育学院附属中学
【出 处】
：
黑龙江教育(中学版)
【发表日期】
：
2003年9期
其他文献
教学目标:1.学习“梁”“雾”“淘”“岸”等生字。2.通过观察课文插图想象画面与创设情境展开想象相结合指导朗读,读好“雾”说话时的语气,体会出“雾”淘气、可爱、本领又
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
随着人类世界的发展，由此引发的环境问题愈来愈引起人们的重视。空气、土壤及水源等都受到了不同程度的污染．严重威胁到了生态平衡和人类健康。其中农业领域的面源污染问题已经
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
英语教学要从学生的学习兴趣出发,发展学生的综合语言运用能力,使英语学习的过程成为学生主动学习以及形成积极情感态度的过程.初中阶段学生求知欲强,好奇、好胜心强,记忆力