【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,积极引导学生讨论往往能够让学生的学习积极性得到提升,同时,在讨论过程中,学生的自主探究能力和学习能力也会不断提升,进而促使学生掌握学习方法,学会
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在小学数学课堂教学中,积极引导学生讨论往往能够让学生的学习积极性得到提升,同时,在讨论过程中,学生的自主探究能力和学习能力也会不断提升,进而促使学生掌握学习方法,学会学习。因此,对于小学数学课堂教学中的讨论方式的研究有着重要的意义。传统的小学数学教学中,教师并不注重课堂讨论,讨论只是流于表面形式,并无实际性的教学意义。为了提升讨论实效,教师必须转变思路。结合人教版小学数学教学实例,深入分析课堂教学中的讨论方式。
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