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“大学理念”最早由纽曼提出。是关于大学本质特征、存在价值、职能任务和活动原则等的理性认识。中国真正意义上的大学理念发端于近代。在其发展过程中分别出现了蔡元培“学术自由”；张伯苓“育才救国”；梅贻琦“通才教育”；竺可桢“求是精神”等不同大学理念。建国后中国大学理念有所创新，但也走了许多歧路。未来中国大学理念的发展应注重以下三方面：加强通识教育：融合人文文化和科学文化；确保学术自由。