【摘 要】
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目的探讨速宁与尼莫地平联合治疗对蛛网膜下腔出血（SAH）惠者预后的影响。方法SAH患者104例，随机分为治疗组（60例，速宁合并尼莫地平治疗）及对照组（44例，单用尼莫地平治疗），两组均于发病3
【机 构】
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河南科技大学第三附属医院（东方医院）神经内科
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目的探讨速宁与尼莫地平联合治疗对蛛网膜下腔出血（SAH）惠者预后的影响。方法SAH患者104例，随机分为治疗组（60例，速宁合并尼莫地平治疗）及对照组（44例，单用尼莫地平治疗），两组均于发病3d内接受治疗。1月后根据GOS评定疗效。并观察并发症的发生情况。结果两组的治愈率、致残致死率及Barthelindexes（BI）无明显差异。速宁治疗组再出血的发生率（15％）较对照组（31．82％）明显减少（P〈0．05），而两组中脑缺血和其他并发症的发生率基本相同。结论速宁与尼莫地平合用并不能改善SAH患者的预
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目的:探讨协同联合认知行为护理对慢性肾炎患者治疗依从性及自我效能的影响。方法:选择2018年9月〜2019年12月收治的74例慢性肾炎患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,各3
在推进素质教育的过程中，加强德育无疑是一个重要命题，因为良好的政治思想、道德品质是一个人良好素质的核心，德育也是整个素质教育的核心。多年来，我们教育工作者在加强德育方面进行了许多探索，做出了很大成绩，但是对于我们的德育成果，目前社会各界包括我们自己，还不是很满意。我们的德育工作的确存在着许多薄弱环节，许许多多的社会现象都促使我们思考，思考到最后归结为一个问题，那就是德育实效性的问题。所以改进德育首
据2007年3月31日美国《侨报》报道，如何让孩子度过一个安全而有趣的假期对家长而言是个费神的事。在当今的网络时代，少年儿童通过互联网可以学习到不少趣味知识，但也可能因互联
[摘 要] 文章分析和研究了当前计算机应用教学中的小型品网（专题网页）辅助课堂教学这一教改案例，旨在解决中学一线教师尝试小型品网教学中面临的主要困难和问题，为广大教师提供一个可参照的教学品网设计和运用模式。 [关键词] 小型品网；课堂教学；设计模式；课堂控制 [中图分类号] G40-052.4；G424[文献标识码] A [文章编号] 1672-1128（2008）09-0069-4 随
镁是体内重要的元素,参与体内多种能量代谢,急性脑梗死发生后48h,神经功能缺损的程度与脑脊液中镁浓度低有关[1],我院自2001 12～2002 05,用硫酸镁治疗急性脑梗死患者36例,并取
自1999年以来，我们采用早期CT定位微创钻孔抽吸加置管尿激酶溶解引流术治疗高血压脑出血46例，疗效满意。明显提高了生存率和生存质量。现报告如下。
中国社会的深刻变革，时代的进步和发展，要求教育必须实现历史性的转变。中央教科所副所长田慧生指出，从某种意义上来说，“转型”是概括21世纪我国教育改革价值诉求的最恰当的词汇之一。 一、教育的根本问题是人的问题 在长期的教育实践和研究过程中，在经历了一系列的教学内容设计和教育方法的改革之后，我们终于发现：就中小学教育而言，教育的难点首先不是知识的问题而是学生的问题。例如，学生的思想问题、态
目的探讨东菱迪芙治疗心源性脑栓塞的疗效及安全性.方法选取明确脑梗死合并心房颤动或心内膜炎、风心病的住院病人 36例,随机分为 2组.治疗组采用东菱迪芙首剂 10BU,第3d、第