【摘 要】
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摘要高考改革下高中生物课堂教学的有效开展要重视兴趣引导;要重视融入职业规划;要重视拓展综合能力,在实践中探索出推进高中生物课程文化建设的路径,提高学生的升学考试成绩,真正实现生物教学的提质增效。本文分析了高考改革对高中生物教学产生的影响,提出了高考改革下高中生物课堂教学的有效开展措施。 关键词高考;生物;课堂;措施;影响 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(20
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大地像一张苍茫的脸 我住在大地虚构的寺庙,穿堂风卷起落叶 飘落佛前,钟声犹如张继的呼吸 夜半后,这个无家可归的孩子接受皈依 却始终难以忘掉颠沛流离,仿佛 承受人间的袅袅炊烟就是继承祖先的遗产 那一亩三分地长满荒草,被埋葬的人 至今没有传来孤独的消息,此去经年后 我已经忘记了你的模样。多年来 我捧着半卷虚无谎称参悟草木春秋 而银装素裹的大地,让我难以辨别 地图上模糊的路,随河流
2015年3月26日,83岁的瑞典著名诗人托马斯·特朗斯特罗姆逝世,享年83岁。特朗斯特罗姆1954年发表诗集《17首诗》,轰动诗坛。生前共发表诗歌200余首。曾多次获诺贝尔文学奖提名,在2011年获得诺贝尔文学奖,理由是“他以凝炼、简洁的形象,以全新视角带我们接触现实”。特朗斯特罗姆善于从日常生活入手,把有机物和科学结合到诗中,把激烈的情感寄于平静的文字里,被誉为当代欧洲诗坛最杰出的象征主义和超
年终奖能满足你作为一个男人的所有欲望,比如你的奥迪,你老婆的迪奥以及孩子的奥利奥。 每到年底,“能拿多少年终奖回家过年”这个年度最受关注话题都会被翻来覆去地讨论一番。尤其是看到昔日的同学、邻居大包小包往家拎福利时,自己两手空空的失落感就变得尤为明显。 不过再残酷的现实也无法剥夺你做梦的权利,你还是可以在被工作折磨得几近崩溃之时幻想一下,如果收到巨额年终奖将如何犒劳自己。想着想着脸上就露出了近乎
有时候我们需要的就是一个乔装打扮的英雄,一个面目不详的恶棍,而最终正义总能战胜邪恶,谁叫我们在面对这个不那么太平的世界时,心底都藏着一个超人呢? 最近很有人气的美剧《绿箭侠》(Arrow)常被观众戏称为“穿越剧”,比如饰演女主角的凯蒂·卡西迪就曾在《邪恶力量》和《绯闻女孩》中出镜,而饰演女主角父亲的保罗·布莱克索恩是《行走阴阳界》的主角。当然,剧集看多了,总会遇到“熟人”,难免会有跳戏的幽默感。
1 自打墙角那树泡桐开花起,雨天便统治了这一带。潮湿的雾水终日在河面萦绕。也许更远的陌生之地没有雨。她能想到最远的地方就是二十里地远的尖庄镇。那里有汽车通往更远的地方:县城或者省城。但这些超出她想象之外。眼下,她只能将想象定格在尖庄。那里有唯一的一条柏油马路贯穿整个集镇,两旁的房屋大多装上了蓝色的铝合金玻璃窗。晴天的时候,蓝色玻璃能反射出耀眼的光芒。她猜不出是些什么人住在里头。 雨季通往尖庄的
DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.16.200 摘 要:该文主要是以“徐家汇公园”为主要研究地点,运用文献资料法、问卷调查法、实地访谈、数理统计法等对上海市徐汇区中老年群体参与太极拳锻炼的相关情况进行调查与分析,发现并提出太极拳在锻炼和推广过程中所存在的问题:社会指导员的缺乏、场地的组织与管理等,对太极拳的健康持续发展和中老年群体积极地参与体育锻炼提出合理化的
最近,《钢铁侠3》在中国内地上映,除了打破各种票房纪录,连带着也给内地观众带来了一个话题—范冰冰在这部片里的酱油,打得也太闲了,而且和其他戏份的区隔也太明显了一点。即使争强好胜的范爷,到了好莱坞,也逃不过华语女明星的一贯命运—“酱油牌”花瓶。 这几年中国电影人和观众的感觉都非常良好—中国的电影市场一片红火啊,连好莱坞都被我们折服啦!似乎也不假,精明的好莱坞商人纷纷开始向中国观众“示爱”:最近越卖
摘 要:以著名传播学者拉斯韦尔的“5W模式”为切入点,从传播学的视角对冰雪类竞技真人秀——《大冰小将》节目的传播理论和传播功能进行分析。竞技类真人秀节目培养良好“体育信息环境”,创造火热的体育氛围。《大冰小将》节目以宣传和普及冰球运动为主,从而推动我国冰雪运动的发展。扩大我国冬季运动的消费群体,拓宽冰雪市场,更好地服务于大众冰雪和体育传播的发展。 关键词:大众传播 《大冰小将》 冰雪运动 中图
“西藏第一高朋”:丹洋 那是2014年,西藏牦牛博物馆开馆,从首都北京、藏区各地来了很多客人,需要安排一家旅居场所。有人建议到北京西路的西藏宾馆,说那个位置离我们博物馆比较近,活动方便,设施虽然比较老,但服务各方面都不错。于是,我去拜见西藏宾馆的总经理丹洋。一见面,我的天哪,简直自惭形秽,自己太矮小啦——我本人1.77米,通常也还算是大个儿呢,可我挺身直腰昂首也就刚刚够得着对方的肩膀吧——丹洋的
摘 要:初中生在汉语口语表达上仍存在发音不准、朗读不流利、理解能力不到位、口语表达不够流畅自然等问题。本文从口语表达教学实际出发,围绕课堂、情境,生活等方面提出教学方法。以此提高口语能力,适应新要求。 关键词:双语;初中毕业生;口语表达 初中双语毕业班的学生经过小学、初中的汉语学习,在听说读写方面有了较大进步,但在口语表达能力上存在发音不准,朗读不流利。理解能力不到位,口语表达不够流畅自然等问