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在幼儿园教学中,我们幼儿教师在教学实践中可以发现,大部分幼儿身上蕴藏着丰富的创造能力,他们乐于探索,善于想象,敢于创造。然而,这些潜力就像未发芽的种子,需要我们幼儿教师不断地灌溉和栽培才能成长和发展起来。目前,在幼儿园教学中,由于幼儿园舞蹈教学是幼儿园音乐教育活动的重要内容之一,是在音乐的伴奏下根据音乐的性质,以动作姿态来表现音乐形象的一种形式。