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与学生谈话是高校辅导员对学生进行思想教育的重要途径，但在实践中，谈话却事倍功半，我们通过分析辅导员与学生谈话的现状和原因，提出谈话的“三要四忌”，三要为谈话的纲，即谈话要以“教育目的”为中心、要以“共同的协议”为结尾、要以“信息”为媒介，传递思想和感情；四忌为谈话的“目”，即谈话忌“目中无人”、忌“薄情寡义”、忌“只说不听”、忌“讦以为直”。