递归与升维同在的生本STEM课程设计--从岩画文化现象说开去

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项华老师曾说过,“项目学习是学校教育不可或缺的组成部分,是解蔽学科课程教学的重要手段。它既是学科教学的‘对立面’,又是学科教学的支撑者、促进者,更是在学校教育阶段与学科教学携手共同培养有责任感、有担当的未来社会实践主人的教育活动”。
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