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认知心理学视域下构建生态型课堂--以民办高校英语专业基础英语课程为例
认知心理学视域下构建生态型课堂--以民办高校英语专业基础英语课程为例
来源 :山东农业工程学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:y4o1999
【摘 要】
:
以民办高校为研究背景,在认知心理学视域下探讨英语专业基础英语课程的课堂教学存在的问题,通过深入剖析学习者、教授者和教学客观环境等因素,积极提出相应的解决策略,以此达
【作 者】
:
袁丽
【机 构】
:
广东财经大学华商学院
【出 处】
:
山东农业工程学院学报
【发表日期】
:
2020年6期
【关键词】
:
认知心理学
民办高校
英语专业
基础英语课程
生态型课堂
Cognitive psychologyPrivate collegesIntegrated Skil
【基金项目】
:
2018年广东财经大学华商学院高等教育教学改革的校级项目“认知心理学视域下民办高校英语专业基础英语课程教学实践探究”(HS2018CXQX09)
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以民办高校为研究背景,在认知心理学视域下探讨英语专业基础英语课程的课堂教学存在的问题,通过深入剖析学习者、教授者和教学客观环境等因素,积极提出相应的解决策略,以此达到构建和谐可持续发展的生态型课堂。
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