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高职高专数学教学中存在着许多不可避免的问题,比如每个地区都有不同于其他地区的教学方式,导致教育程度千差万别;同时文理分科导致学生的学习成绩参差不齐。本文从高职高专数学教学的现状出发,探索分层次教学在数学学科中的应用。
分层次教学在高职高专数学教学中的探索
【摘 要】
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高职高专数学教学中存在着许多不可避免的问题,比如每个地区都有不同于其他地区的教学方式,导致教育程度千差万别;同时文理分科导致学生的学习成绩参差不齐。本文从高职高专
【机 构】
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吉林省金融文化研究中心;
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2015年07期
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