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在小学数学教学的过程中贯彻素质教育的教学观点,其关键是培养学生方法的能力,教授学生学习的方法,而不是过多地采用“填鸭式”的教学方式,将基本的知识灌输给学生,无心着力进行创新精神的培养。因此,我认为应当有针对性的对新课程实施过程中出现的问题,从“授渔”的基本点上出发,提出正确有效的解决方法。