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我校是上海市第二期课程改革与长宁区双语教学的试点学校。从2002年9月起，笔者开展了双语教学的尝试，旨在科学教学中尝试英语工具功能的体现和实践应用，消除借助第二语言进行交流学习的陌生感。所使用的教材主要是牛津原版教材《Integrated Science》，授课对象是预备和初一年级的学生。每班每周开设3节双语科学课。要让学生既能掌握课程标准中的科学学科知识，又能学好科技英语并能用外语进行思维，并不是一件易事。在整个课程教学过程中，一定要以学生为课堂中心，想办法让学生产生学习的兴趣，让学生主动地、积极地参与