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语言与文化之间存在紧密联系,人们可以通过语言认识文化,运用语言表达文化,在语言教学中文化教学显得尤为重要。而当今英语专业教学在文化教学大纲、教学内容、教学主体等方面都存在理论与实际脱节问题。针对这些问题提出了文化教学应遵循的四条原则:认知原则、吸收原则、对比原则和宽容原则,同时从教学大纲的制定、教师素质的提高和学生跨文化心态的调整三方面提出了具体的解决途径。