【摘 要】
：
在科技信息高速发展的新时代，作为时代主导者的大学生只有全面提高自身的素质，实现身心全面、和谐、健康发展，才能立于不败之地。在我国高等教育中，一直把如何促进大学生的全面发
【机 构】
：
广东工商职业学院,广东 肇庆,526020
论文部分内容阅读
在科技信息高速发展的新时代，作为时代主导者的大学生只有全面提高自身的素质，实现身心全面、和谐、健康发展，才能立于不败之地。在我国高等教育中，一直把如何促进大学生的全面发展作为重要研究课题。实践证明，思想政治教育是促进大学生全面发展的奠基性工程。本文在总结前人经验的基础上，就思想政治教育与学生全面发展之间的关系进行了探讨。
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
老师要以自己的人格魅力,在学生中树立威信,赢得学生的信任与欣赏,为我们的教育教学工作铺垫良好的基础。如何做一位学生喜欢的老师?首先要让学生先喜欢上你的课,其次要和学
中华民族是中国境内各民族在历史长河中逐渐形成的民族集合体。在全球化浪潮的背景下,我国青少年,尤其是少数民族学生中华民族认同感的弱化现象越来越明显。而中华民族认同感
本文阐述了教育技术素养所包含的内涵,初步探讨了高校教师为了提高教育技术素养的主要对策.为信息时代高校教师的发展提供了一定依据.
大学英语教学应注重语言的实践应用,课堂中的交际越真实,学生的语言实际应用能力越强。因此,作为大学英语教师,在教学时应尽可能地为学生创设良好的语言实践环境,让学生能够
大学时期是最易形成独立人格的时期,是循序积累知识的阶段,也是全面发展、努力提高自身能力、扩展文化视野的重要时期。在这个阶段进行阅读能使大学生在优秀文化的碰撞和冲击
针对中职学生德育教育缺失的现象,长春市公共关系学校创新了德育教育方法,本文就其中的制度管理、文化管理方法进行了简要分析。
Aiming at the lack of moral education fo
摘 要：英语学习是创造性活用知识的过程。培养学生创造性学习的能力，需要教师在整个英语教学过程中发挥应有的作用。在“系统”认知视角下，整体研究英语教学中有关学生、教材、环境各要素间的关系，明确教师在英语教学系统中维持系统内稳态（即系统内各要素间平衡）的作用，使系统在受内外干扰时仍能保持稳定、平衡即内稳态，而不影响到系统的正常运转。 关键词：教师 英语教学系统 内稳态 平衡 一、不同教育观对教师作
摘 要：文章从我国目前高职教育校企合作现状入手，分析了目前高职教育校企合作办学的困境。针对这些困境，本文提出了高等职业教育校企合作更应实现校企“双赢”、高职教育离不开政府的支持、政策和制度的保障等，希望为解决高职教育校企合作困境找到合理的对策。 关键词：高职教育 校企合作 困境 对策 近几年，国家加大了对职业教育的支持力度，各地建立了很多不同类型的高职学校，为各行各业培养了大量的技术型人才。但
本文根据德国职业教育的成功经验，综合我国国情和职业教育发展现状，认为只有走校企合作的道路，学校、企业、政府三个层面一起努力，形成一股推动职业教育发展的合力，才能更加有力地