【摘 要】
:
西周早期至穆王之世,大师在王朝的军事活动中发挥着关键作用.金文材料中,大师常被其部下以“字”尊称,伯懋父、伯雍父即是西周早期与穆王之世的大师.大师在重大战争中,要担任
论文部分内容阅读
西周早期至穆王之世,大师在王朝的军事活动中发挥着关键作用.金文材料中,大师常被其部下以“字”尊称,伯懋父、伯雍父即是西周早期与穆王之世的大师.大师在重大战争中,要担任主帅,召集并统率师氏,集结军队,根据功过对部下进行赏罚;在军队行进过程中,大师会与诸侯沟通,勘察道路.大师所统辖的师氏,并非纯粹的武职,而是在王师或基层社会中,教育贵族子弟,及管理、训练庶人的职官,军事培训是其主要职责.西周中期,大师与王朝三有司共同处理政务,其职责已不限于军事活动.至西周晚期,王朝对外战争主要依赖世家大族与诸侯武装,大师在军事活动中的重要性大大下降.
其他文献
一、现状调查多年来,作为实施素质教育主要途径之一的学校体育教育获得了迅速发展.但由于地区差异,这种发展又存在着极大的不平衡.在广大农村,特别是某些偏远地区,体育教育与
王大勇,1992年从事厨师工作,国家高级公共营养师。他曾任沈阳台北A+A酒店行政总厨、抚顺金蘴园餐饮集团行政总厨、营口国际酒店行政总厨、大连天上人间大酒店行政总厨,现任大
[教学目标]1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,积累好词佳句.2.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的意思.3.感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命,让
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。但在当前的作文教学中,教师只强调和重视对文字的修饰功夫,却忽略了学生习作中实质的东西——童真、童趣。习作是为学生将
苏俄国内战争时期,面对国内外反革命势力的联合武装干涉,列宁始终立足于国际帝国主义战争与国内战争的紧密联系制定战争指导方略,详细甄别苏俄政权周边各种政治势力进而采取
淮安美食文化源远流长.有据可考的历史可以上溯到距今六七千年的“青莲岗文化”,战国时《尚书·禹贡》中就已有“淮夷蠙珠暨鱼”的记载,发展到隋唐时期,淮安地区已形成具有明
一、辨析“科学概念”的虚假建构[案例1]《声音的产生》教学片断1.让学生听各种各样的声音,并提问:关于声音,你有哪些问题想知道?形式化的猜想后,提出本课要研究的问题:声音
[教学内容]苏教版五年级《数学》下册第1~2页“认识方程”,练习一第1~3题.[教学目标]1.知识目标:理解等式和方程的意义,体会方程与等式之间的关系,会用方程表示简单情境中的等
朗读是语文教学中一项重要的基本功,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到阅读教学美感,乐感,语感,情感的和谐统一。在语文课堂教学中加
综合实践活动是一门实践性很强的课程,教师要树立大教育观,结合实际开发课程资源,引领学生走出教室,走向实践.同时,作为一名语文教师,可以让学生在活动中参与学习,把自己学到